一、高考作文评分的标准是何？
高考作文的评分标准可能因地区和年份而略有不同，但一般而言，评分标准主要基于下面内容几许方面：
1. 内容：文章的内容是否充实、有深度、有特殊见解。是否围绕主题，是否有明确的中心想法。
2. 结构：文章是否有清晰的结构，是否遵循提出难题、分析难题、难题解决的模式。
3. 语言：文章的语言是否通顺、表达是否清晰。是否使用了恰当的修辞手法，如比喻、拟人等。
4. 字数：作文的字数是否符合要求。
5. 卷面整洁：卷面是否整洁、字迹是否清晰。
6. 创造性：文章是否有特殊的见解或者创造的角度。
这些影响的权重可能会根据地区和年份的要求有所不同，但它们是一般而言的评分标准。具体的评分标准可能会有所不同，因此你需要根据你所在地区或年份的具体要求来准备考试。
二、上海高考作文评分标准
上海高考作文评分标准按照下面内容五个标准进行评分：
一类卷（63分-70分）：能准确领悟材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，情感真挚，结构严谨，有新意，有文采。
二类卷（52分-62分）：领悟材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，情感真诚，结构完整，语言通顺。
三类卷（39分-51分）：尚能领悟材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，情感尚真诚，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（21分-38分）：偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（0分-20分）：文理不通，结构混乱，胡乱拼凑，缺乏基本写作能力。
上海高考作文评分标准注重对文章的内容、结构、语言和创意等方面的考察。良好的文章应该具有下面内容特点：内容充实、深刻，见解创造、特殊，结构严谨、层次清晰，语言流畅、有文采，而没有语法错误、错别字、病句等硬伤。
怎样写好高考作文
写好高考作文需要注意下面内容几许方面：
审题准确：在开始写作前，要认真审题，领悟题目要求，抓住文章的重点。
立意创造：在确定文章主题时，要尽量选择创造的角度，避免人云亦云，要有自己的特殊见解。
内容充实：在写作经过中，要尽量充实文章内容，通过举例子、引用名言等手法，使文章更有说服力。
语言流畅：要注意文章的语言表达，力求通顺、流畅，避免语法错误、错别字、病句等难题。
结构严谨：文章结构要严谨，层次清晰，段落分明，避免杂乱无章。
思索逻辑：要注意文章的思索逻辑，确保文章的逻辑严谨，见解鲜明，论据充分。
字迹整洁：字迹要整洁、清晰，给阅卷老师留下良好的印象。
除了这些之后，在平时的进修中，要多阅读杰出文章，积累素材，提高自己的文学素养和写作能力。同时也要注意练习写作，多写多练，不断提升自己的写作水平。
三、高考语文作文评分标准细则2023
高考语文作文评分标准细则如下：
一、基础等级
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
1、内容项（20分）——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、情感基本真诚的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真诚性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章见解的，要适当扣分。
2、表达项（20分）——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
（1）根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
（2）在“内容”等级判分的基础上，表达项制度上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
二、提高等级（20分）
1、基础等级分要与提高等级分相匹配，提高等级分不能跨越基础等级的得分等级。
（1）提高等级分制度上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，提高等级一般可在二等给分。
（2）提高等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，提高等级一般在一等或二等给分。
（3）提高等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，提高等级不能在一等给分。
（4）内容在四等的，“提高等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“提高等级”不给分。
2、提高等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
（1）深刻：透过现象看本质；揭示事物内在的因果关系；见解具有启发影响。
（2）丰盛：材料丰盛；论据充足；形象丰满；意境深远。
（3）有文采：用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力。
（4）有创意：见解创造；材料新鲜；构思精巧；推理想象有独到之处；有特点特征。
三、关于作文的其他项评定
扣分项评定：
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无深入了解扣2分。
高考语文满分作文开篇五大技巧：
1、修辞开篇，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
2、悬念导入，吸引读者
高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住大众阅读时的好奇心理，吸引大众阅读，从而达到良好效果。
3、故事先行，引人入胜
高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。深入了解中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
